教育部：招聘不得將全日制作為限制性條件

教育部發布了有關通知，明確指出各黨政機關、事業單位、國有企業在招聘公告和實際操作中不得將畢業院校、國（境）外學習經歷、學習方式（全日制和非全日制）作為限制性條件。

全日制不再成為招聘的限制條件

教育部發布關于做好2021屆全國普通高校畢業生就業創業工作的通知。通知指出，樹立正確用人導向。推動黨政機關、事業單位、國有企業帶頭扭轉“唯名?！薄拔▽W歷”的用人導向，在招聘公告和實際操作中不得將畢業院校、國（境）外學習經歷、學習方式（全日制和非全日制）作為限制性條件。

通知強調，要建立以品德和能力為導向、以崗位需求為目標的人才使用機制，改變人才“高消費”狀況，形成不拘一格降人才的用人氛圍。各地各高校要建立用人單位招聘黑名單制度，將經認定存在就業歧視、欺詐等問題的用人單位納入黑名單，定期向畢業生發布警示提醒信息。

通知指出，建立就業崗位拓展新機制。成立高校畢業生就業創業指導委員會，廣泛匯聚市場化社會化就業創業資源。組織舉辦重點省份、重點城市、重點行業、中小微企業等就業創業供需對接系列活動。各地各高校要主動聯系用人單位和招聘機構，多種方式拓寬崗位信息來源。鼓勵舉辦區域性、行業性、聯盟性招聘活動。

通知要求，推進就業實習見習。建立全國高校畢業生就業實習信息平臺，匯集發布高校畢業生就業實習崗位信息。各地各高校要將實習作為促就業的重要渠道，加快完善就業實習管理制度，深化校企校地合作，建設大學生就業實習基地，開發更多就業實習崗位，推動更多畢業生通過實習實現就業。配合有關部門實施好“三年百萬青年見習計劃”，提供不斷線就業服務，推動離校未就業畢業生參與就業見習。

非全日制學歷受認可嗎

早在2016年教育部就曾發文，規定全日制和非全日制研究生實行相同考試與培養標準，證書具有同等法律地位。今年2月時候，教育部等五個部門又再次發文，規定要求對全日制和非全日制研究生的人才落戶、就業等問題平等對待。

不過，“非全日制研究生學歷國家認可”是肯定無疑的，但是目前在不同性質企業、或者不同文化氛圍企業，認可度不同。事業單位或國企等體制內單位，受固有思想影響重，靈活度也相對偏低，所以求職者在應聘這類企業時候更可能會受到非全日制標簽影響。但非全日制畢業生們也不必氣餒，這類企業也正在逐漸轉變觀念。

尤其是教育部再次發文通知，以后這類單位不可再將全日制作為限制性條件，由此可見，非全日制學歷正在一步一步被接受認可，未來的前景也是很不錯的。